辽宁专升本考试说明会

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明确以问题为导向的研究范式
发布于:2014/12/9 16:47:42

 带着问题做研究,才能使研究“顶天立地”,而非“空中楼阁”,起到指导实践的作用。

注重跨学科研究的鲜活性跨学科研究中参与学科的种类及参与程度取决于各个学科与欲解决问题的关联程度,传统的单一学科研究割裂了学科间的联系,使研究者囿于自身学科视野,缺乏考察、分析与解决问题的整体性。因此,职业教育跨学科研究不应过于强调自身的独立性,而应着眼于面临问题的独特性来给自己定位,从而确立研究的学理依据。换言之,跨学科研究应重视现实问题本身的内在逻辑,而不应被各个学科的思维定势所左右。只有瞄准现实问题,研究才更鲜活。

统整归纳出新的研究范式职业教育学科研究取向必将由简单研究向跨学科研究转变,在对其他学科的研究方法进行比较、移植、辐射、聚合和加工改造的基础上,综合成新的研究范式。职业教育与文化学的结合,职业教育与经济学的结合,学科性质不同,研究路径就不同,跨学科研究不能只用一种方式去黏合,而应多种研究方法并用,最终得出最适合的研究范式,促进学科间有机结合。